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全米1住みたい街ポートランドで交換留学!
DAIKI(早稲田大学/ 東京都立日比谷高校)
...istration アメリカ合衆国 ポートランド 中期(6か月以内) 6ヶ月 「専門性の拡張・英語力の強化」を目的に留学しました。留学の内容としては、ビジネス学部で現地の大学生と共に学び単位を取得し...
イギリスのプラスチックフリー店を調査
MOE(大阪大学/ 兵庫県立兵庫高等学校)
...ューを実施した。成果としてこれらの活動を通して収集することができたデータを卒業論文に記載した。 英語力の向上、プラスチック削減に興味があり、イギリスがプラスチック削減や環境問題に力を入れていると学んだ...
音楽×テクにおいて音楽の専門家として何が
なっちゃん(お茶の水女子大学/ 香川県立高松高校)
...わる機会学習を、実際に手を動かして実装する技術を身につけました。また、授業が基本英語だったため、英語力が伸び帰国後TOEIC975点を獲得しました。ドイツ語についても、ほとんど話せない状態で渡航したの...
スウェーデンのワークライフバランスを学ぶ
MIA(名古屋大学/ 愛知県立明和高等学校)
...国後の進路 その他(インターンシップなど) 悩んだときに 留学して1か月くらいが経った頃、自分の英語力の拙さや環境の変化へのストレスが溜まり、過去最大に病みました。持病の吃音がひどくなり、英語はもちろ...
国際感覚を持つ子どもを育てる!
たけうち(宮崎大学/ 福岡県立小倉高等学校)
...はもちろんのこと、多角的な価値観に触れ、マイノリティとして過ごす中で新たな視点を得ました。また、英語力と精神力の向上を達成し、様々なことを経験することで、人間的に魅力のある人物になれたと考えています。...
防災×ディザスターツーリズム
さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)
...行動、その姿で引き寄せ、そこに巻き込む力
・伝熱力は自分自身の熱を100%相手に伝える力
・英語力は普段の会話はもちろん、議論やミーティング、プログラム運営、実施でも不自由なく使えるようになりまし...
獣医学を通して感染症予防について学ぶ
直井 麻里奈(帯広畜産大学/ 茗溪学園高等学校)
...活躍できる公衆衛生獣医師像”を目指し、3つの柱となる目的を立てて3カ国を巡った。1つ目が一般的な英語力に加えて医療英語の向上、2つ目が獣医師としての実践的な診療技術や防疫関連技術の取得、3つ目が最先端...
インクルーシブ教育の充実に向けて
おもち(岩手大学/ 盛岡第一高等学校)
...た。
そのうち語学学校に2カ月通い、英語ネイティブの国で英語を学ぶ経験をしました。実践のための英語力を身に付ける目的でしたが、講師は皆、英語が母語の国で英語を学ぶということの意味を理解して教育に当た...
光通信用新規デバイスの開発
奥山陽平(京都工芸繊維大学大学院/ 滋賀県立彦根東高等学校)
...労した。その度、自分で考え試行錯誤を繰り返し少しでも改善するよう努力した。こうした取り組みにより英語力も向上し、研究成果も得ることができた。留学を通し、問題解決に貪欲に取り組む力を養えた。 今回の留学...
フィリピとトルコで築く技術者への礎
そーま(国立有明工業高等専門→同高専専攻科/ 国立有明工業高等専門学校)
...ックディスカッションのスキルを学ぶために、フィリピンバギオ市に滞在した。IELTSとは、国際的な英語力認定試験の一つでヨーロッパやオーストラリア等でよく用いられ、読む・聞くに限らず、話す・書くの4技能...