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共生社会を考えるヒュッゲなデンマーク留学
Michi( 名古屋経済大学市邨高等学校)
...また、デンマークやノルウェーの各地を訪れ、障害の有無や国籍などの違いのある様々な人々が暮らしやすい環境かどうかなどを見てきました。公用語でなくても英語が通じるところはありがたいと感じましたが、バリアフ...
共生
mia( 静岡県立清流館高等学校)
...ためにどのような取り組みがされているのかを現地の医療機関の訪問・インタビューを通して学んだ。また、環境問題抑止の活動を行っている現地のボランティア団体に所属し、きれいな環境を維持や改善のためにどのよう...
ガーナで学ぶ世界のキッチン事情
吉田佳奈恵( 立命館慶祥高等学校)
...jects Abroad ガーナ 短期(3か月以内) 1ヶ月 ガーナのキッチンを調べて、どのような環境で食事作り、普段の生活を送っているのかを調べました。実際にガーナの人はほとんど家の外で食事作りをし...
素直な子供
Misaffiy(みさッフィー)( 佐久長聖高校)
...感謝が入り混じる複雑な気持ちと、その後の活動への熱意を得たのは成果、ないしは誇りです。 行動重視 環境が変化すれば何とかなる、と考えていた私にとって、現地での主体性にかける時間は、自分の弱さを再確認す...
ジャカルタの不動産企業でインターンシップ
Kei(千葉大学/ 福島県立橘高等学校)
...のキャリアに繋げたいと思ったから。 海外、特に新興国で働くというイメージが出来ました。日本とは違う環境では、どのような問題が起こるのか、それは宗教や文化、考え方の違い等、どのような原因に由来するのか、...
地方創生!ローカルPBLプログラム留学
神崎陸(Riku Kanzaki)(千葉大学/ 六甲高校)
...、場所に囚われずに生活できた方がよりストレスフリーな人生を送ることができると思います。また、日本の環境よりヨーロッパやアメリカの環境の方が案外適応できたりすることもあるかと思いますので、一歩踏み出すこ...
トロントの子どもの環境
りー( 大阪府立富田林高等学校)
りー 大阪府立富田林高等学校 トロントの子どもの環境 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) ILSC カナダ トロント 短期(3か月以内) 100日 トビタテ留学JAPANを利用...
より良い教育環境を探す旅
S( )
S より良い教育環境を探す旅 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) Western Heights High School ニュージーランド ロトルア 短期(3か月以内) 2ヶ月...
環境保護と地域活性化の両立
ことこ( 公文国際学園)
ことこ 公文国際学園 環境保護と地域活性化の両立 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) 公文国際学園 アメリカ合衆国 ポートランド 短期(3か月以内) 29日間 かつては『切り株...
スペインから学ぶ観光産業と多様性
Coco( 中京大学附属中京高等学校)
...しかできないこともたくさんあると思います。
機会があるなら絶対に行ったほうがいいです! 慣れない環境で過ごすのはとても大変です。自分の行動力や自信、とにかく自分を信じるしかない世界です。
頼れる人...