異文化に対して開かれた視点を身につける
山本風薫（国際基督教大学／ 新島学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オハイオ州立大学
- アメリカ合衆国
- コロンバス
- 留学期間：
- 10ヶ月
- アメリカ合衆国
- オハイオ州立大学
- 交換留学
- インターンシップ
- 日米アメリカ協会
- フィールドワーク
- 文化人類学
- 異文化理解
- シェアハウス
- 2021年以降の留学
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タグの一致：文化人類学 13件
農業×文化人類学のフィールドワーク留学
さいか（東京外国語大学／ 国立大学法人金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- エクスマルセイユ大学、Chateau de Durianne、ONG Ambato Fy
- マダガスカル・フランス
- エクサンプロヴァンス・ルピュイアンヴレー・フィアナランツォ
- 留学期間：
- フランス５か月、マダガスカル６か月
- フランス
- マダガスカル
- 途上国
- アフリカ
- 半年
- 1年
- 語学留学
- インターン
- フィールドワーク
- 農業
- 文化人類学
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過去といまを繋げるのは写真と生活の記録⁉
おぎの なつれ（高知大学／ 沖縄県立向陽高校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ビエンチャン県庁
- ラオス
- ビエンチャン県
- 留学期間：
- 8ヵ月（COVID-19の影響により5ヵ月早く帰国）
- 東南アジア
- タイ
- ラオス
- ビエンチャン
- 長期留学
- 交換留学
- フィールドワーク
- 社会学
- 人類学
- 文化人類学
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米国のラティーノから考える多文化共生社会
かぴ（津田塾大学／ Liceo Academia Iquique）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ミネソタ州立大学モアヘッド 政治学、ラティーノ研究
- アメリカ合衆国
- アメリカ合衆国・メキシコ
- 留学期間：
- 12か月
- アメリカ
- メキシコ
- ミネソタ
- ニューヨーク
- メキシコシティ
- 1年以上
- 交換留学
- 研究留学
- インターシップ
- フィールドワーク
- 文化人類学
- ボランティア
- ラティーノ
- ヒスパニック
- 移民
- 難民
- エスニックメディア
- 人の移動
- 多文化共生
- 学生寮
- フェミニズム
- スペイン語
- 人や国の不平等をなくそう
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"心"で開いたアート展
法城寺光恵（ジョージ）（創価大学／ 創価高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハノイ国家大学（ベトナム語、文化人類学）※交換留学
- ベトナム
- ハノイ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- アジア
- 東南アジア
- ベトナム
- ハノイ
- ボランティア
- 交換留学
- 福祉
- 教育
- 障がい
- 児童
- 幼児
- 子ども
- 託児所
- 保育
- 介護
- 介助
- アート
- 絵
- 展覧会
- 語学
- 文化人類学
- 質的調査
- バックバック
- ホームステイ
- １０ヶ月
- 笑顔
- 心
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台湾で暮らしながら、民俗と博物館を学ぶ
大城沙織（筑波大学／ 沖縄県立向陽高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立台湾大学社会系
- 台湾
- 台北
- 留学期間：
- 11か月
- 台湾留学
- 台湾大学
- 博物館
- 民俗学
- 半年以上
- 台北
- 交換留学
- インターンシップ
- 台湾原住民
- 文化人類学
- 学生寮
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はじめよう福山キャラバン！
櫻井理紗（名桜大学／ 広島県立神辺旭高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 開南大學日本語応用学科
- 台湾
- 桃園
- 留学期間：
- トビタテ留学期間（半年）交換留学期間（一年）
- 台湾留学
- 桃園
- 交換留学
- 福山市
- 地域人材コース
- 食
- 台日交流
- イベント
- 文系
- 文化人類学
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スラムでインターン、フィールドワーク
齋藤誠仁（横浜国立大学／ 横浜市立桜丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Fundación Mita'i Mitakuña'i、Universidad Nacional de Asunción Facultad de Politécnica
- パラグアイ
- 留学期間：
- 半年
- パラグアイ
- アスンシオン
- 半年
- 交換留学
- インターンシップ
- フィールドワーク
- 開発人類学
- 文化人類学
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マオリと生きる 〜先住民文化復興に向けて
河崎涼太（同志社大学／ NPO法人京田辺シュタイナー学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ビクトリア大学ウェリントン校、パリハカ村
- ニュージーランド
- ウェリントン・タラナキ
- 留学期間：
- 14ヶ月
- ニュージーランド
- ウェリントン
- タラナキ
- 先住民
- 先住民族
- 言語復興
- 1年以上
- フィールドワーク
- マオリ文化
- マオリ語
- アイヌ
- アイヌ文化
- 文化人類学
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先住民と友達になれるコロンビア留学
Susumu Matsumaru（上智大学／ 東京都立墨田川高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 教皇庁立ハベリアナ大学 社会科学部 人類学科
- コロンビア
- ボゴタ
- 留学期間：
- 12か月
- コロンビア
- 先住民
- 人類学
- 民俗学
- 文化人類学
- ラテンアメリカ
- 南米
- ボゴタ
- 1年以上
- 交換留学
- シェアハウス
- フィールドワーク
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あまね（早稲田大学／ 立命館宇治高等学校）
... イギリス マンチェスター 長期（6か月以上） 10ヶ月 ・開発学: 開発学を軸に、政治経済、文化人類学、社会学をメインで取っていた。その中でも、教育にフォーカスを置いてジェンダー、raceについても...
櫻井理紗（名桜大学／ 広島県立神辺旭高等学校）
...いてくれた。だからこそ、長期留学を通してさらに成長した自分を見てみたいと思った。加えて、大学で文化人類学と出会い構造主義を学ぶことで、もっと深く外の世界の価値観に触れ、自分の考えを柔軟にしたいという思...
齋藤誠仁（横浜国立大学／ 横浜市立桜丘高等学校）
...横浜国立大学の交換留学制度を利用して、協定校である、アスンシオン国立大学の理工学部に留学。主に文化人類学を専攻。 大学二年生の時、初めてパラグアイへ行き、「この国についてもっと知りたい」と思いました。...
イズミ（東京外国語大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
...ともに、協力者を募って行く予定です。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学では文化人類学、映像人類学、社会学、現代思想の講義を履修しました。イギリスの大学は講義のコマ数は週に4個と少な...
Susumu Matsumaru（上智大学／ 東京都立墨田川高等学校）
...、コロンビアを選んで本当に良かったと思っています。 日本国内ではなかなかできない、コロンビアの文化人類学に直に触れることができました。講義も大切ですが、大学の友人らに紹介してもらい、各地域の先住民の友...
なおこ（筑波大学／ 大妻多摩高等学校）
...らには中東・北アフリカ地域の社会経済的背景について、特に宗教や文化の視点で学んだほか、社会学や文化人類学について、実際の調査実習を通して、より理解を深めることが出来たように思います。語学についても、自...
うめ（岡山大学／ 高知県立高知追手前高等学校）
...した。 滞在先は計10軒、有機農家とコミュニティビレッジにてボランティアとフィールドワーク(文化人類学的手法による参与観察等)を行いました。 海外に行ったことのなかった私にとって、「外国人」とは自...