福祉先進国フィンランドからの学び
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中国で起業の環境を学ぶ！
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...子どもを育てる！ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 エヴァ―グリーン州立大学 アメリカ合衆国 オリンピア 長期（6か月以上）...
...の心と行動の特性 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 ニューカッスル大学 オーストラリア ニューカッスル 長期（6か月以上） ...
...国で保育を考える 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 ゾイド応用科学大学 国際経営学部 オランダ マーストリヒト 長期（6か月...
...、より良い社会へ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 ハートウィック・カレッジ アメリカ合衆国 ニューヨーク 長期（6か月以上...
...注目した。加えて、オーストラリアでは、障害者と健常者が共に水泳に取り組む環境が整っている。日本では心理的・環境的バリアによってスイミングスクールに受け入れを断られることが多い。そこで、オーストラリアの...
...可能性を広げる！ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 ボールステイト大学 アメリカ合衆国 インディアナ州マンシー市 長期（6か...
...でろう教育を学ぶ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 ヨーテボリ大学 教育学部 アメリカ合衆国 スウェーデン サンフランシスコ...
...育のミライとは？ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 ラップランド大学教育学部 フィンランド ロヴァニエミ 長期（6か月以上）...
...て、そういった場所が現地の人々にとって、自分たちのアイデンティティに向き合い、自分らしくいられる、心理的に安心できる場所であることがわかりました。 想定外のことに対応する コロナウイルスの影響で予定よ...
...教育と福祉を学ぶ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 ヨーテボリ大学 スウェーデン ヨーテボリ 長期（6か月以上） 12ヵ月 ...