キーワードの一致:565件
観光立国スペイン世界産業を調査する!
ガクト( 日南学園高等学校)
... 街頭インタビューは120人以上に実施することが出来ました。そこからわかったことの一つとして、国や地域によって観光先に求めるものが違うということです。他にも日本の文化の存在感を肌で感じることが出来まし...
タンザニアで医療ボランティア
カズシ( 学校法人上智学院上智福岡高等学校)
...中、私はタンザニア人ホストファミリーの家に滞在しました。そこではヨーロッパやアメリカといった様々な地域から来たボランティアと生活しました。生活しているうちに様々な文化の違いにもお互い気づきました。 将...
アデレードの現地高校でアート探求
小杉瑛太( 芝高等学校)
...めました。しかし更に英語力(僕の場合は英語力)があったらともっといろんな種類の人たちと話せて、もっと楽しいものになったと思います。
これから留学に行く人は行く地域の言語を知っていると楽しいと思います
イギリスとケニアで国際開発の夢に近づく!
Mana( 広尾学園高等学校)
...ケニアで実践に移しました。マクロな視点で学んだことがマイクロだとどうなのか、現状はどうなのかを貧困地域での教育ボランティアを通して学びました。
この留学を通して得ることのできたのは、新しい知識やフィ...
自分と向き合いに向き合った高校留学
宮地杏奈(国際基督教大学/ )
...な話を聞いてもらってました。最初の方は日本語で、最後の方はスウェーデン語で話していました。また私の地域には一人学生ボランティアがいて、その人が月に一度ほど留学生を集めてくれてました。 語学力 その他の...
紛争の歴史及び解決への道筋
まっしー( 精道三川台高等学校)
...るという今回の留学のテーマを達成できました。
しかし、ヒントをほかの紛争解決に活かすためにはその地域や時期に合わせたアレンジが必要に感じられました。
他には英語のリスニングが得意になりました。(...
タンザニア×高校生×医療ボランティア=?
小山花乃( 岩手県立一関第一高等学校)
...今回の留学では多くの学びを得られた一方,英語力も資格もない高校生ができることには限りがあったことや地域間での環境差が大きいことを痛感しました.だからこそ,今度は医学生・医療従事者としてもう一度アフリカ...
障がいを持つ人がより暮らしやすい環境を!
さち( 北海道北見北斗高等学校)
...ラピーで使うおもちゃの準備、消毒や子どもたちにお手本を見せたり、手助けしたりしました。また、現地の地域センターや小学校に見学に行きました。
制度以外にも根本的な考え方から違いがあって学びが多かったで...
フィリピンと日本の相違点を見つける
M( )
... 3週間 フィリピンは、発展途上国で医療設備が日本よりも整っていません。その環境の中で、どのように地域の方々に寄り添う医療をしているのかと興味を持ったため、Projects Abroadの医療ボランテ...
ルワンダで起こせ私のKISEKI
HANA( )
...生を中心とした日本人インターン生と共同生活をしました。
平日は毎日、KISEKIが支援している、地域の最貧困層の子ども達が通い、そのお母さん達がスタッフとして働くナーサリー、託児所、子ども食堂でチャ...