生体データを用いた家庭教師AIの実現へ
ばやっしー（大阪府立大学／ 清風高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ドイツ人工知能研究センター
- ドイツ
- カイザースラウテルン
- 留学期間：
- 6ヶ月
- ドイツ
- カイザースラウテルン
- 半年
- 研究留学
- ウェアラブルデバイス
- 教育
- 人口知能
- 機械学習
- シェアハウス
- 質の高い教育をみんなに
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食・農とデジタルの融合
がちゃぴん（名古屋大学／ 愛知県立一宮高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オタワ大学・ヘルスサイエンス学部
- カナダ
- オタワ
- 留学期間：
- 6か月
- カナダ
- オタワ
- 半年
- 研究留学
- 大学院留学
- 食品
- 食糧問題
- 農業
- IT
- データサイエンス
- ホームステイ
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ニュージーランドでスポーツの多様性を学ぶ
海野真由（静岡大学／ 静岡県立磐田南高校 ）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 地域スポーツトラスト
- ニュージーランド
- オークランド
- 留学期間：
- 12ヶ月
- ニュージーランド
- オークランド
- 半年
- 1年以上
- インターンシップ
- スポーツ
- 地域スポーツ
- ホームステイ
- マオリ
- 多様性理解
- スポーツボランティア
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ニュージーランド獣医学教育を学ぶ！
石川友駿（酪農学園大学／ 都立戸山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Massey University
- ニュージーランド
- パーマストンノース
- 留学期間：
- ７ヶ月
- 獣医
- ワーキングホリデー
- ニュージーランド
- 半年
- 大学
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IT日本語人材育成インターンシップ
Anna（立命館大学／ 大阪府立千里高等学校国際文化科）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 株式会社Sun*
- ベトナム
- ハノイ
- 留学期間：
- 5か月
- ベトナム
- ハノイ
- インターンシップ
- 途上国開発
- 半年
- 教育
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環境教育の本質を考える留学
ユカ（石川県立大学／ 金沢高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ラオス国立大学水資源学部
- ラオス
- ビエンチャン
- 留学期間：
- ５か月半
- ラオス
- ビエンチャン
- 半年
- 研究留学
- 環境教育
- フィールドワーク
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専門外の講義を受講、視野を広げる！
けんちゃん（大阪府立大学／ 初芝富田林高校）
- 留学テーマ・分野：
- 語学留学・英語
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Oregon State University
- アメリカ合衆国
- オレゴン州 コーバリス
- 留学期間：
- 7か月
- ・学部留学
- アメリカ
- オレゴン州
- 西海岸
- 半年
- 自分が興味のある講義
- 寮
- 現地の人とシェアハウス
- 空
- 文化交流
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ネパールで強い女性のロールモデルに！
ライ（関西学院大学／ 大阪府立池田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 私立学校Champak
- ネパール
- 留学期間：
- 5ヶ月
- ネパール
- 日本語教師
- 日本語教育
- 村
- 教育
- ボランティア
- 半年
- 子ども
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スラムでインターン、フィールドワーク
齋藤誠仁（横浜国立大学／ 横浜市立桜丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Fundación Mita'i Mitakuña'i、Universidad Nacional de Asunción Facultad de Politécnica
- パラグアイ
- 留学期間：
- 半年
- パラグアイ
- アスンシオン
- 半年
- 交換留学
- インターンシップ
- フィールドワーク
- 開発人類学
- 文化人類学
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個の自立を重んじる人材育成の仕組みを学ぶ
Marika（名古屋大学／ 愛知淑徳高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- コペンハーゲン大学・社会学部
- デンマーク
- コペンハーゲン
- 留学期間：
- ５か月
- ・デンマーク
- コペンハーゲン
- 交換留学
- 働き方
- 教育
- 半年
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青山実央（立命館大学／ 名古屋市立名東高等学校）
...きたいという気持ちがあるということだと思うので、私は行ったほうがいいと思います。長期ではなくても、半年など今はたくさんの選択肢があるので、長期じゃないといけないということにとらわれず、たくさんの選択肢...
なかけん（金沢大学／ 富山県立魚津高等学校）
...表を行った。 また、成果についての投稿論文を同学会に提出し、アクセプトされた。 頼る 留学期間は半年と短期間であり、学会での発表を目指していた自分にとっては時間との勝負であった。 そしてその中での...
鍬先美穂（熊本県立大学／ 熊本県立第二高等学校）
...うことが出来ました。またドイツ語を学ぶ人とコミュニケーションを取るために、私はドイツ語語学学校にも半年間通いました。 大学１年生の時に１か月間オーストラリアの保育園でボランティアをした時に、思ったよう...
小倉 宏志郎（東京工業大学／ 浅野学園高等学校）
...ETH Zürich）の建築歴史・理論研究所（gta）に客員研究員として一年間（トビタテでの支援は半年）滞在しました。日本では博士課程をやっていて、博論でも扱っている篠原一男という建築家が海外で行った...
hana（同志社女子大学／ 静岡県立静岡東高等学校）
...との悔しさと羨ましさからいつか日本ももっとエンタメが輝く日を作りたいと留学を決意しました。 初めの半年間は、撮影の基礎を学び、その後は他のインターン生や職員の方とともに、バーチャルアプリ「ifland...
山本風薫（国際基督教大学／ 新島学園高等学校）
...越し先を紹介してくれました。最終的には、無事に女の子8人のシェアハウスに引っ越すことができ、残りの半年間は晴れやかな気持ちで過ごすことができました。 アカデミックな英語の勉強はもちろんですが、日常的に...
上津原 和弘（徳山工業高等専門学校／ 徳山工業高等専門学校）
...。英語のレベルも格段に向上し、日本と違う文化をもっと探求していくきっかけになりました。トビタテから半年後にはシンガポールの留学を行い、次の行動にどんどんつながっていきました。 次の一歩につなげる 同じ...
きらちゃん（関西学院大学／ ）
...rg hojskoleで、100人以上のデンマーク人と15人とインターナショナルの生徒、教師と共に半年間生活した。上記にも述べたが、4つのことを実施した。1つ目はエコビレッジでの１週間の生活。2つ目は...
ひかり（岐阜大学／ 愛知県立岡崎高等学校）
...アを行いました。フィンランドのヘルシンキ大学の森林科学部に訪問学生として1年半留学しました。最初の半年と少しは、コロナの影響でオンライン講義の受講をしていました。フィンランドは、規制も緩かったので、森...
荻野 紗（東京藝術大学大学院／ ）
...けになるような空間をいつか設計したいです。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 最初の半年はイタリアのミラノ工科大学に所属し、主に建築理論や建築民族史などを中心に学びました。実は履修期間に...