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東南アジアと日本を繋げる人材になる
ナイキ(南山大学/ 岐阜県立多治見高等学校)
...ーンシップを半年行いました。
東南アジアと日本をつなぐ架け橋となるというテーマの元、日本人を現地企業、ベトナム人を日系企業や日本へ送り出しする事業を行う事で、東南アジアと日本を繋げようと思い実施。
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イギリスの生活で学ぶサスティナビリティ
キャベ(上智大学/ 西武学園文理高等学校)
...からいかに環境問題解決に貢献できるのか、について学びました。
当初の計画では、CSR活動の盛んな企業や社会課題解決を目的とする社会的企業にインターンをすることで、ビジネスからのサスティナビリティへの...
電気刺激でボディハック
Aki(電気通信大学/ 岩手県立黒沢尻北高等学校)
...ようになった. いまだ模索中.現在の研究に近いことをやるならアカデミック,社会に近いことをやるなら企業であろうが,どちらへの興味もある.ただしどちらであっても,活躍の場は日本にとどまらないことは今回の...
コミュニティにおける”多様性”とは
T.A.(神戸大学/ 竹園高等学校)
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内容:“外国人“として働く上で感じたこと、直面した課題などをインタビュー
きっかけは、多国籍企業での1.5ヶ月のインターンシップ経験である。語学はもちろんのこと、グローバルな環境下で働くのに必要...
理想な働き方を求めスイスへ
らっくん(早稲田大学/ 立命館宇治高等学校 国際バカロレアコース)
...ている職場が当たり前で、その研究が進んでいると考えたからだ。そして、私の学習のテーマは、グローバル企業の『国際人事マネジメント』と決めた。
具体的に留学先のチューリッヒ大学では、有名グローバル企業や...
インバウンドツーリズム促進による地方創生
Rina(東京外国語大学/ 頌栄女子学院高等学校)
...国外から日本へのインバウンドツーリズムを促進していくための活動を行った。 大学2年のときにある地方企業でのインターンシップを経験した際、現地において外国人観光客が増加していることを実感し、インバウンド...
世界の水道事業を学ぶ
三浦 耀平(東北大学/ 岩手県立花巻北高等学校)
...ターンシップをしてきました。5ヶ月間のグルノーブル・アルプ大学への交換留学と1ヶ月間のフランスの水企業であるSuez社でのインターンシップを通して、上下水道の管理について学んできました。グルノーブル・...
サトウキビ根の内生菌から香川の農業に貢献
なつめ(香川大学大学院/ 静岡県立浜松西高等学校)
...当たりにして、地球温暖化の影響をもろに感じました。この経験から、4月からは環境に配慮した製品の扱う企業で研究開発を行うことに決めました。農業からは少し遠ざかってしまいますが、「持続可能」をキーワードに...
高専生のITスキルを磨く留学
みつぎれな(熊本高等専門学校/ 熊本高等専門学校)
...ュージーランドのオタゴポリテクニクで現地の学生と共に学習し、ITの資格を取得、その後ベトナムのIT企業でのインターンシップを通して、学んだことを力試しして、より実践的なスキルを取得するということを計画...
人工知能のロボット制御への実応用に向けて
速水 陽平 (電気通信大学/ 秋田県立本荘高等学校)
...した.その上で,移動ロボットを用いたビジネスプランを立てることを行いました.現地で行われる,大学や企業による人工知能とロボティクスの融合に関わるカンファレンスなどに参加して多くの人とのつながりを持つこ...