"るつぼ"なパリ留学
François（九州大学／ 福岡県立修猷館高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- パリ・ラ・ヴィレット建築大学
- フランス
- パリ
- 留学期間：
- 1年11ヶ月
- フランス
- 1年以上
- 交換留学
- フィールドワーク
- 建築デザイン
- 学生寮
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タグの一致：フィールドワーク 146件
オーガニックをライフスタイルに
うめ（岡山大学／ 高知県立高知追手前高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- WWOOF
- オーストラリア・イタリア
- 留学期間：
- 12カ月
- イタリア
- オーストラリア
- 有機農業
- フィールドワーク
- ボランティア
- WWOOF
- 文化人類学
- ホームステイ
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美術史研究と社会の架け橋となるために
まやこす（神戸大学／ 福岡県立東筑高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- The Warburg Institute・カレル大学哲学部
- イギリス・チェコ
- ロンドン・プラハ
- 留学期間：
- 2年（トビタテ6ヶ月、日本学術振興会特別研究員DC1年半）
- イギリス
- チェコ
- プラハ
- ロンドン
- 長期留学
- 1年以上
- 研究留学
- 研究所
- フィールドワーク
- 美術史
- フラットシェア
- 学生寮
- トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」
- トビタテ
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徳島への外国人観光客誘致計画
Light（徳島文理大学／ 埼玉県立不動岡高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- クイーンズランド州立 職業訓練専門学校TAFE・Certificate Ⅲ in Travel
- オーストラリア
- ゴールドコースト
- 留学期間：
- ５か月
- オーストラリア
- ゴールドコースト
- Travel
- 旅行
- 観光
- 専門留学
- ホームステイ
- フィールドワーク
- 5ヵ月
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"日本"の和牛を”世界”の和牛へ!!
Shizuru（宮崎大学／ 福岡県立修猷館高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Belltree Australia PTY.LTD./Millaa Millaa Farm/W&B HOLDONGS PTY.LTD.
- オーストラリア
- メガロンバレー・アサ―トン・シドニー
- 留学期間：
- 8ヵ月
- オセアニア
- オーストラリア
- シドニー
- ブルーマウンテンズ
- アサ―トン
- 8か月
- 海外インターンシップ
- フィールドワーク
- 理系
- 農学部
- 研究
- 畜産
- 和牛
- Wagyu
- 牧場
- 牛肉
- 流通
- アンケート
- レストラン
- 意識調査
- ホームステイ
- シェアハウス
- 一人暮らし
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マラウイの精神保健の現状を知る！
桶屋こむぎ（筑波大学／ 富山県立富山中部高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マラウイ大学医学部
- マラウイ共和国
- ブランタイア
- 留学期間：
- 7週間
- マラウイ
- 医学
- 精神保健
- 短期留学
- 臨床実習
- フィールドワーク
- 剣道
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ヨーロッパの現代建築・公共建築を研究
内藤 佑（京都工芸繊維大学院／ 岡山県立倉敷青陵高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Hochschule für Technik Stuttgart Master of Architecture
- ドイツ
- シュツットガルト
- 留学期間：
- 1年
- ドイツ
- シュツットガルト
- 大学院生
- 交換留学
- インターンシップ
- フィールドワーク
- 建築
- 現代建築
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ケニアでビジネスとフィールドワーク
KC（慶應義塾大学／ 愛媛県立松山南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 株式会社Afriinc
- ケニア
- 留学期間：
- 3ヶ月間
- ①国：ケニア
- ウガンダ
- ルワンダ
- タンザニア ②期間：3か月以内 ③留学形態：研究留学
- インターンシップ
- フィールドワーク
- ④テーマ：ビジネス
- 雇用問題 ⑤住居：シェアハウス
- スタートアップ
- アフリカ
- 途上国
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バングラデシュで女子会
松本真吏（静岡文化芸術大学／ 静岡県立浜松工業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・ホームステイなどを通した文化体験
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 特に決まっていたところはありません。
- バングラデシュ
- ダッカ・ランガマティ
- 留学期間：
- 5週間
- バングラデシュ
- 発展途上国
- 紛争
- 宗教
- 農村
- 5週間
- ホームステイ
- 早婚
- フィールドワーク
- イスラム教
- スラム
- ヒンドゥー教
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観光分野で活躍するために
A（神戸市外国語大学／ 徳島北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 語学留学・スペイン語
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- サンティアゴ・デ・コンポステラ大学語学コース
- スペイン
- 留学期間：
- １０か月
- ・スペイン
- 多様性人材コース
- 大学付属語学コース
- 観光
- シェアハウス
- 休学留学
- 10ヵ月
- フィールドワーク
- ボランティア
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Sayaka（青山学院大学／ 都立小金井北高校）
...ていました。また、サンフランシスコやシリコンバレーでアジア系の多いコミュニティや企業を訪れ、フィールドワーク調査も実施。他にも、現地大学の500人が所属する留学生コミュニティのエグゼクティブ兼イベント...
中里晃太（法政大学／ 東京都立清瀬高等学校）
...よびDNAマーカーを利用した選別を行っていました。授業は、植物学、農学を中心に履修しました。フィールドワークとして、森林地帯、種苗会社を訪れたことによって、米国の環境問題、農業について深く学ぶことがで...
ゆっこ（東京外国語大学／ 千葉県立千葉高等学校）
...ロのミャンマー産カカオ・チョコレートと、カカオ産業につきものの児童労働に関してインタビューとフィールドワークで情報を集めて、そこから課題を見つけ自分にできることを模索した。また、現地の大学での生活を通...
れいや（慶應義塾大学院／ 東京家政学院）
...。 課題分析力、課題解決力 ①課題分析力：様々なデータから問題を俯瞰し分析する力 現地でのフィールドワークやインタビュー経験から、ユーザー行動分析から問題点や共通点を引き出すことを学びました。 ...
YN（東京工業大学／ 駒場東邦高等学校）
...、ウィーン工科大学において約１年間の交換留学を行った。 現地ではスタジオを受講するとともにフィールドワークを通して実際に建築を訪れることで、これまで紙面で見てきた建築空間を実際に体験しディテールの表...
Mayu Kawamura（昭和女子大学／ 國學院大學久我山高校）
...門の初等教育を活かし、「栄養/衛生/保健に関しての教材を作成する」というテーマを掲げ、実際にフィールドワークを行うことで、途上国の教育の課題を探りました。 カンボジアに10ヵ月間滞在し、王立プノンペ...
おぎの なつれ（高知大学／ 沖縄県立向陽高校）
...学 人文社会科学部人文社会科学科 過去といまを繋げるのは写真と生活の記録⁉ その他のテーマ フィールドワーク ビエンチャン県庁 ラオス ビエンチャン県 長期（6か月以上） 8ヵ月（COVID-19の影...
ハナ（同志社大学／ 神戸海星女子学院高等学校）
...館を訪れ、伝統文化・産業についてどのような市民教育を行っているのか、展示デザイン等に着目したフィールドワーク調査を行いました。また日本文化イベントの企画運営を行い、日本国外の方々の織物や着物への感じ取...
井上 響（大阪大学／ 大阪府立豊中高等学校）
...した。 日本では、社会人になってから学ぶことができる施工学について、詳しく座学で学びながら、フィールドワークなどを通して、現場での働き方や実際にどのような仕事をするのかということが具現化された。自分の...
ウチナミ カナ（岡山大学／ 兵庫県立相生高等学校）
...国を散策。EU加盟、未加盟の差を研究。 2016.10：ベオグラード大学入学。地方へ旅行＆フィールドワーク。 2016.11：現地の学生と共に学ぶ。日本の文化を伝える。難民の調査。 2016.0...