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地震予知を通して日本の防災科学を世界一に
大園 咲奈(九州大学/ 福岡県立小倉高等学校)
...して地震予知を実現するために、7ヶ月間の研究留学を行いました。
留学の前半では専攻の授業やフィールドワークを含む英語の授業を履修し、後半では授業と並行して3ヶ月間の共同研究を行いました。留学の具体的...
北京生活 ~スケジュール大崩壊!~
MO(筑波大学大学院/ 豊島岡女子学園高等学校)
...大学 中国 中国・北京 中期(6か月以内) 正味3ヶ月半 元々計画していたのは、北京市内でのフィールドワークでした。はじめの半年で語学に力を入れ、後半では市街地で住民に聞き取り調査を行おうと張り切って...
成長の意義を実体験をもって伝える英語教員
しょーた(広島大学/ 岡山県立高梁高等学校)
...うことに関してはしっかり考えておく必要があるだろう。例えば現地の人達にインタビューをするなどフィールドワーク中心の留学であれば、リスニングやスピーキングに力を入れるのが大切だし、論文や課題図書を読んで...
バルセロナで都市と建築デザインを学ぶ
嶋田康志(東京工業大学/ 福岡県立筑紫高校)
...) 7か月 バルセロナにおける都市設計手法とコンピューテショナルデザインをデザインスタジオとフィールドワークを用いて実践的に学んだ。授業は、多くがスペイン語で行われ、現地でスペイン語の語学学校に通いな...
スコットランドの教育を学ぶ
T. ISHIDA(京都大学大学院/ 天白高校)
...改善に生かすヒントにする。
[概要]
活動内容は、グラスゴー大学のものと現地学校でのフィールドワークのものと大きく2つに分けられる。
■ グラスゴー大学で受講していたクラスの一覧と内容
...
国際感覚を持つ子どもを育てる!
たけうち(宮崎大学/ 福岡県立小倉高等学校)
...ふれている教育現場を想定した教育)の講義を一学期間履修しました。また、現地の中学校・高校でのフィールドワーク、地域活動のボランティア活動に参加し、日本語クラスのアシスタントをしました。
そのような留...
緑の防災インフラを広める
佐藤 裕菜(千葉大学大学院/ 茨城県立土浦第一高等学校)
...において、緑地の管理や機能を調査することです。この目的を達成するために、大学院で専門の授業とフィールドワーク、インターンシップを行いました。大学のランドスケープ実習では、植物のもつ様々な機能をテーマに...
コミュニティにおける”多様性”とは
T.A.(神戸大学/ 竹園高等学校)
...を学ぶ
グループワークベースの授業を通じ、世界中の学生と切磋琢磨する
②シアトルでのフィールドワーク
対象:シアトルで働く日本人など
内容:“外国人“として働く上で感じたこと、直面した課...
台湾の博物館から、生涯学習を学ぶ!
あまね(常磐大学/ 茨城県立水戸第二高等学校)
...開始しました。来館者に向けてのガイドのほかにも、イベント運営、台湾原住民の文化を深く知るためフィールドワークの参加など、様々な貴重な体験をすることができました。
台湾の博物館はイベントや企画に対して...
マーケティングで日本製を世界に!
ロキシー(早稲田大学/ Syosset High School)
...。
留学計画を達成するために計画したことは、①現地での講義、②インターンシップへの参加、③フィールドワークの実施である。
①現地大学では、マーケティング学、デジタルマーケティング戦略、CSRなどの...