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生鮮なトロピカルフルーツの輸出を目指して
ガク(筑波大学/ 神奈川県・横浜翠嵐高等学校)
...ポストハーベスト工学に関する授業への聴講・ゼミへの参加をし、積極的に知識を深めた。
2. フィールドワーク
1か月間、チェンマイ大学ポストハーベスト工学研究室の先生にお世話になり、チェンマイを拠点...
インドネシアの山村で稲作の現地調査
佐々木周(高知大学/ 宮城県仙台向山高等学校)
...種の考え方を互いに共有した。 留学のきっかけは、大学一年生の春休みに3週間のインドネシアでのフィールドワーク体験に参加したことである。インドネシアでのフィールドワークで、全行程手作業で行われている稲作...
スラムでインターン、フィールドワーク
齋藤誠仁(横浜国立大学/ 横浜市立桜丘高等学校)
...藤誠仁 横浜市立桜丘高等学校 横浜国立大学 教育人間科学部人間文化課程 スラムでインターン、フィールドワーク その他のテーマ インターンシップ、フィールドワーク、交換留学 Fundación Mita...
ブラジルとハワイでコーヒー研究留学
ゆうり(筑波大学大学院/ 春日部共栄高等学校)
...を活かしたコーヒーワークショップの開催をしました。
ハワイでは大学での研究活動と農園を巡るフィールドワークを行いました。
コーヒー生産大国であるブラジル、世界有数の産地であるハワイでのフィールドワ...
シビックテックを海外で学ぶ!
大西翔太(北陸先端科学技術大学院大学/ 国立松江工業高等専門学校)
...ックテックが盛んに行われている10都市で実践者へのヒアリング調査や質問紙調査、参与観察などのフィールドワークを行いました。
初めての海外留学であり、またインターンシップと社会調査というカリキュラ...
個の自立を重んじる人材育成の仕組みを学ぶ
Marika(名古屋大学/ 愛知淑徳高等学校)
...ボー城などへ訪問した。また日本語を学んでいるデンマークの友人とカフェでおしゃべり。
・フィールドワーク:
1)フォルケホイスコーレでインタビュー調査
2)デンマークの働き方調査 単位・留年 ...
シドニーで都市デザインを実践的に学ぶ!
ken(京都大学大学院/ 東京都市大学付属高等学校)
...5ヶ月 シドニー大学で5ヶ月間交換留学。大学では都市・地域計画や建築の授業を中心に勉強し、フィールドワークでは公共空間の整備に関して多くのプロジェクトを視察し、設計者へのヒアリング等を実施した。
...
多様性社会をポジティブに!
イズミ(東京外国語大学/ 神奈川県立横浜国際高等学校)
...構築」のプロセスについて学ぶことができました。
また思想的な学びとともに、留学先の大学内でフィールドワークによる実地調査も行いました。私の留学先は、学生の8割近くを留学生を占めており、まさに多様性そ...
日蘭を結ぶ土木史研究
Kazu(京都大学大学院/ 五条高等学校)
...ことが目的でした。
留学中は、基本的に自分でプロジェクト(研究テーマ)を持ち、必要な調査(フィールドワークと文献収集)を行いました。
私は港湾都市の歴史的・技術的な分析をテーマとして選び、プロジェ...
現代都市ベルリンで建築デザインを学ぶ
Mari Takahashi(早稲田大学/ 国府台女子学院)
...タイルとは真逆でカルチャーショックを受けました。
セミナーでは「ベルリンの壁の跡」を歩いてフィールドワークし、土地の転用のされ方を調査しました。ベルリンの壁が崩壊してから約30年が経ちますが、ベルリ...