環境保護の価値観を日本へ！
佐藤 文冶（奈良学園大学／ 沖縄県立向陽高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Conservation Volunteers
- オーストラリア
- メルボルン
- 留学期間：
- 5か月間
- オーストラリア
- 豪州
- メルボルン
- 奈良
- 半年
- 環境保護
- 生態系
- インターンシップ
- ボランティア
- 語学学校
- 自然環境
- ゴミ拾い
- ルームシェア
- フィールドワーク
- 陸の豊かさも守ろう
詳細を見る
タグの一致：フィールドワーク 145件
古代湖に棲む魚類群集の生態調査
MASAKI（龍谷大学／ 大阪府立久米田高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マラウイ大学 チャンセラー校
- マラウイ共和国
- ブランタイヤ・ケープマクレア
- 留学期間：
- 3か月
- マラウイ
- 交換留学
- 3ヶ月
- 研究
- 魚類
- シクリッド
- フィールドワーク
- スキューバダイビング
- 海の豊かさを守ろう
- アフリカ
- 理系
- 大学院
詳細を見る
タイで外来魚研究のパイオニアを目指す
ダイキ（京都大学大学院／ 滋賀県立草津東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カセサート大学水産学部
- タイ
- バンコク
- 留学期間：
- 7ヶ月
- 環境保全
- フィールドワーク
- 生態学
- 魚
- 外来種
- 地域研究
- 国連インターン
- タイ
- 陸上競技
- 海の豊かさを守ろう
詳細を見る
ハワイで学ぶ最先端の海洋生物・海洋学
Yuki（北海道大学、東北大学／ 福井県立藤島高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハワイ大学マノア校、ハワイ海洋生物研究所（Hawai'i Institute of Marine Biology：HIMB ）
- アメリカ合衆国
- ホノルル
- 留学期間：
- 5ヶ月
- ハワイ
- 海洋生物
- 水産
- 海洋学
- 遺伝
- カレイ
- 交換留学
- HIMB
- 研究者
- 海の豊かさを守ろう
- 半年
- 研究留学
- 理系
- ハワイ大学
- ボランティア
- 実験
- フィールドワーク
- 語学力
- 喋ってみる
- 自分のターン
詳細を見る
災害後の復旧時間をリスク評価の指標に！
summer（京都大学大学院／ 私立金蘭千里高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 南太平洋大学地理学 地球科学 環境学系研究分野
- バヌアツ・フィジー諸島
- バヌアツ共和国タンナ島・フィジー諸島スバ
- 留学期間：
- 8週間
- バヌアツ
- フィジー
- 3か月以内
- 途上国
- 開発途上国
- 発展途上国
- 国際協力
- ノンエンジニアド
- リスク
- 風
- フィールドワーク
- 実験
- 建築
- 工学
- 理系
- 災害
- 調査
- サバイバル
- ロッジ
- 自然
- 確率
- 研究
- サイクリング
詳細を見る
パースで森林管理と環境保全について学ぶ
高階 空也（神戸大学／ 大阪府立三国丘高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 西オーストラリア大学 Environmental Science
- オーストラリア
- パース
- 留学期間：
- 9ヶ月
- 交換留学
- オーストラリア
- バース
- ９ヶ月
- 森林管理
- 環境保全
- 国立公園ボランティア
- 林業インターンシップ
- 研究補助員インターンシップ
- フィールドワーク
- 学生寮
- ワイン
- 気候変動に具体的な対策を
- 陸の豊かさも守ろう
詳細を見る
エネルギー問題を解決の糸口となる留学
K.N（東北大学／ 愛媛県立新居浜西高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- アーヘン工科大学・材料工学
- ドイツ
- アーヘン
- 留学期間：
- 11カ月
- ドイツ
- アーヘン
- 一年間
- 交換留学
- 研究
- フィールドワーク
- エネルギー
- 材料
- 学生寮
- 友人
- 楽しい
- 柔軟性
- サッカー
- 観光
- かけがえのないもの
- 外から見た日本
- 不安
- 自己開示
- くる責任つかう責任
詳細を見る
食と農を巡る生産者と消費者の関係性
せいちゃん（宮崎大学／ 宮崎県立宮崎大宮高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- WWOOF ITALY, Scuola Toscana
- イタリア
- フィレンツェ、アンギャーリ、ピサ
- 留学期間：
- 3ヶ月
- イタリア留学
- 食
- 農
- 持続性
- 農村開発
- フィールドワーク
- 研究
- シェアハウス
- つくる責任つかう責任
詳細を見る
食糧問題解決に向けた有用微生物の探索
今野凜（新潟大学／ 秋田県立大曲高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- チェンマイ大学・土壌微生物学
- タイ
- チェンマイ
- 留学期間：
- 5か月
- タイ
- チェンマイ
- 大学院留学
- 研究留学
- 理系
- 食糧問題
- 土壌微生物
- 稲作
- フィールドワーク
- 食べもの
- 日本酒
- 異文化交流
- 飢餓をゼロに
詳細を見る
北欧に学ぶ、子どもが平等に成長できる社会
ゆき（南山大学／ 菊里高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ストックホルム大学
- スウェーデン
- ストックホルム
- 留学期間：
- 10か月
- 交換留学
- スウェーデン
- ストックホルム
- ボランティア
- フィールドワーク
- 社会学
- 教育
- 子ども
- 若者
- 移民
- ジェンダー
- 子育て支援
- 人や国の不平等をなくそう
詳細を見る
キーワードの一致：183件
ありさ（千葉大学／ 群馬県立太田女子高等学校）
...クで展示の設営、案内の手伝いをした。 授業では、実際にデザインをする対象となる商工会議所のフィールドワークやインタビューを通して提案内容をブラッシュアップしていった。グループメンバー全員が学部で違う...
NAKASHOW（千葉大学／ 沖縄県立八重山高等学校）
...ロジェクトに参加した。ケルンの動物園を実際に訪れ、園長や飼育員、来園客へのインタビューなどのフィールドワークを実施し、「来園客にとって魅力的で、動物園側にとっても実現可能なサービス」を検討した。大学の...
きしちゃん（東京藝術大学大学院／ 茨城県立水戸第一高等学校）
...じて、影絵芝居の人形遣いダランや伝統音楽ガムランの実技の徹底的な習得に努めた。 三点目は、フィールドワークで、スラカルタ周辺で開催された各種の芸能を鑑賞したことや、定期的に練習会に参加したことである...
MIKIYOSHI（筑波大学／ 茨城県立竹園高等学校）
...動で必要となるデンマーク語・英語の習得、②大学に所属し、研究手法についての理論（文化人類学、フィールドワークの手法）を学びながら、キャリアガイダンスを実施する専門機関”UUセンター”及び学校中退者の受...
小川雅洋（金沢大学大学院／ 岐阜県立岐阜高等学校）
... 金沢大学大学院 人間社会環境研究科 グアテマラで学ぶ文化資源マネジメント その他のテーマ フィールドワーク グアテマラ・デル・バジェ大学、ティカル国立公園、La Ruta Maya グアテマラ グア...
Ryota（東北大学／ 岩手県立一関第一高等学校）
...たヨーロッパの研究について学ぼうと、スウェーデンとフランスに留学した。 スウェーデンでは，フィールドワークとして留学先であったウプサラ大学の研究室で現地の大学院生や教授にインタビューを行い、ヨーロッ...
小亀亮太（京都大学／ 岡山県立岡山芳泉高等学校）
小亀亮太 岡山県立岡山芳泉高等学校 京都大学 総合人間学部 ひととまちとつながるフィールドワーク 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会...
もりもり（創価大学／ 創価高等学校）
...ィア団体に参加し、セミナーの運営及び生徒たちのサポートを行う。 自身の研究内容を深めるためのフィールドワークを実施し、機械学習と画像学習理論の習得、Pythonのシステム構築技術の習得を行う。 語学力...
じょな（山口県立大学／ 山口県立山口中央高等学校）
...Sなどのs情報技術などを利用して、離れて居ながらも交流が可能にできないかということをテーマにフィールドワークなどを行いました。 私は山口県山口市で生まれ育ちましたが、スペインのパンプローナ市と姉妹提携...
延 総史（慶應義塾大学／ 沖縄尚学高校）
...その歴史を脳裏に刻んでいます。 その手法を学ぶべくドイツの首都ベルリンに１０ヶ月滞在し、フィールドワークという形で研究を進めてきました。そこでの大きな学びはベルリンの博物館の多くはただ歴史を展示し...