感性工学の視点から伝統工芸を世界に発信！
伊藤 鈴（信州大学／ 茨城高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カトリック大学ルーヴェン, バウハウス大学ヴァイマル
- ドイツ・ベルギー
- ルーヴェン・ヴァイマル
- 留学期間：
- 11か月
- ベルギー
- ドイツ
- 感性工学
- 交換留学
- サマースクール
- デザイン
- 心地
- 感性
- 文化
- 1年留学
- 理系留学
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タグの一致：デザイン 40件
アート×感性×建築 フランスで修士号取得
cranes（筑波大学大学院／ 千葉県立東葛飾高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Ecole Nationale Supérieure d'Arts et Métiers / Moreau Kusunoki Architectes
- フランス
- パリ
- 留学期間：
- 1年10ヶ月
- フランス
- パリ
- グランゼコール
- ダブル・ディグリー
- 大学院
- 研究
- 2年間
- 建築
- 設計事務所
- インターンシップ
- 美術館
- アート
- インタラクション
- デザイン
- 感性デザイン
- UX
- ヨーロッパ
- 車
- 設計
- 大学院留学
- 長期
- 長期留学コンペコンペティション
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なぜフィンランド人はものを大切にするのか
サカナ（京都工芸繊維大学大学院／ 土佐塾中学高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ラハティ応用科学大学
- フィンランド
- 留学期間：
- 10ヶ月
- デザイン
- フィンランド
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感性が磨かれたイギリス留学
Meg（長岡造形大学／ 群馬県立前橋女子高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Norwich University of the Arts, Graphic Communication
- イギリス
- ノリッチ
- 留学期間：
- 3ヶ月
- イギリス
- 地方
- 短期留学
- 地域人材コース
- 芸術
- デザイン
- 感性
- 生活
- 長岡
- ホームステイ
- 3ヶ月
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「田舎っこいい建築家」の秘密を探る！
杉浦 岳（横浜国立大学大学院／ 南山高等学校 男子部）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Studio Milani
- イタリア
- シエナ
- 留学期間：
- 9ヶ月
- ヨーロッパ
- イタリア
- シエナ
- 建築
- デザイン
- インターンシップ
- ９ヶ月
- シェアハウス
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デザインの先進技術を日本に持ち帰る
Jun（千葉大学大学院／ 私立獨協埼玉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Glasgow School of Art, Product Design Programme/ Köln International School of Design, Integrated Design
- イギリス・ドイツ
- グラスゴー・ケルン
- 留学期間：
- 11ヶ月
- ドイツ
- イギリス
- スコットランド
- 1年
- 交換留学
- インターンシップ
- フィールドワーク
- デザイン
- 学生寮
- 一人暮らし
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ドイツのプロダクトデザインを学びに行く！
冨森崇文（九州大学／ 鹿児島玉龍高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カールスルーエ造形大学
- ドイツ
- カールスルーエ
- 留学期間：
- １０カ月
- ドイツ
- カールスルーエ
- カールスルーエ造形大学
- １０ヶ月
- 学部間交換留学
- デザイン
- プロダクトデザイン
- フラットシェア
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高３ファッション留学＠ロンドン芸術大学
Momona（国際基督教大学／ 神奈川県立横浜国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ロンドン芸術大学
- イギリス
- ロンドン、イギリス
- 留学期間：
- 6週間
- イギリス
- 受験生
- ファッション
- デザイン
- ロンドン芸術大学
- UAL
- セントマ
- 女子寮
- アカデミックコース
- サステナビリティー
- エシカルファッション
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着物を普段着の選択肢の一つに
風季（小井手ファッションビューティ専門学校／ 広島県立安芸府中高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- セントラル・セント・マーチンズ（ファッションデザイン）
- ベトナム・イギリス
- ロンドン・ホーチミン
- 留学期間：
- 7か月
- 専門学生
- ファッション
- デザイン
- アート
- イギリス
- ロンドン
- ベトナム
- 着物
- 長期
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シリコンバレーの起業経験とロスの映画製作
Melody S（大阪大学／ 成都市実験外国語学校 ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）・法律・政治・国際関係学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
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- カリフォルニア大学バークレー校 Legal Study
- アメリカ合衆国
- バークレー
- 留学期間：
- １３カ月
- アメリカ留学
- カリフォルニア大学
- バークレー
- 起業
- デザイン
- 美術
- 陶磁器
- 映画
- 脚本
- 金融
- 投資
- シリコンバレー
- イスラエル
- ネパール
- 中国
- タイ
- 中関村
- 会社経営
- 関西
- 大阪
- 貿易
- 環境
- 環境ビジネス
- リサイクル
- 産廃廃棄物
- 水汚染
- 水処理
- 商社
- プラスチック
- 四川
- 成都
- 三國
- 旅行
- 建築
- インテリア
- 芸術祭
- Airbnb
- IT
- Start up
- Innovation
- Modern Art
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キーワードの一致：210件
まお（ 岡山県立倉敷青陵高等学校）
...授業をどのような姿勢で受け、どのようなアート活動に取り組んでいるのかを観察しました。また、教室のデザインや家具、空間づくりなどを学び、教育とデザインと関係について考えることができました。 次に、ビエ...
まい（ ）
まい 和柄とイタリアデザインの融合 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） Accademia d’arte-firenze イタリア フィレンツェ 短期（3か月以内） 1ヶ月 イ...
島﨑 みちほ（ 成城学園高等学校）
...りたいことは舞台監督ではないかもしれない」と気付くことができた。逆に、高校では出来ない演劇の照明デザインの機会に惹かれ、本番当日は照明を担当した。普段私が担当しているダンスの照明デザインとの違いを発見...
ことこ（ 公文国際学園）
...口から始まり、カウンターのガラス机には、浸食された丸い小石が詰まれており、山から川まで感じられるデザイン構造になっており、本社だからこその“スタートアップ地点”のようなものを感じました。インタビューか...
Yuya（ 国立八戸工業高等専門学校）
...学んだ全てのものへの尊敬の念を忘れずに、自分の持つ知識と技術を活かして、人の心に寄り添った機械をデザインできる人を目指したいと思います。工学の道に進んではいますが、社会運動に参加できるような技術者であ...
ジョー（ キリスト教愛真高等学校）
...と考えるようになった。日本でも、そんな心の拠り所となるコミュニティを作りたいと考え、コミュニティデザインの道に進もうと考えている。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 AVN...
N・Y（ 国立大学法人奈良国立大学機構奈良女子大学附属中等教育学校）
...という無料バスが走っていたり、スワン・リバーという大きな川を渡るためのフェリーがあったり、電車のデザインも日本の在来線とは全く違ってとても面白かったです。しかし、電車の時刻表がなかったり、バス停が棒一...
ＹＵＭＥＮＯ（横浜市立大学／ 鹿児島県立大島高等学校）
...に、工場とのやり取りや、装飾品の管理、テックパックやイメージボード作成のアシスタントをしました。デザイン～プロダクションチームの距離が近かったため幅広い仕事を手伝うことができました。アパレル生産の流れ...
まっすー（ 板橋有徳高等学校）
...STUSSY本店で働き方を学びに行きました。 父の影響で幼いころからSTUSSYを着用していて、デザインのカッコよさに惹かれました。将来、お店で働きたいと思っていて、まずは本店を見て勉強し、そこで働い...
高木一樹（東洋大学／ 足利高校）
...歌は小学生が、歌詞とダンスは小学校教員が、作曲はYAMAHAに勤めるラオス人スタッフの方が、CDデザインと生産は僧侶の方が担当。プロジェクト実施校で九九のうたを小学1年生が使用し、15日間で平均点を4...