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アメリカとスウェーデンでろう教育を学ぶ
rii(東京学芸大学/ 東京都立大泉高等学校)
...ったと思います。 大学の交換留学制度を使い、ヨーテボリ大学に半年間(2セメスタ―)通いました。ジェンダーや子どもの権利、スウェーデンの学校制度についてなどの教育に関する授業を受講しました。大学での授業...
LGBTフレンドリーな社会作り
みか(順天堂大学/ 国立筑波大学附属坂戸高等学校)
...BTフレンドリーな社会に発展した要因とコミュニティにおける支援体制の在り方を学んできました。 ジェンダー・セクシュアリティに興味があり、ボランティアやサークルの立ち上げを通して活動していました。メディ...
ルワンダで日本のジェンダーの在り方を学ぶ
ななせ(東京女子大学/ 千葉県立東葛飾高等学校)
ななせ 千葉県立東葛飾高等学校 東京女子大学 現代教養学部国際社会学科 ルワンダで日本のジェンダーの在り方を学ぶ 海外インターンシップ E-gates.ltd ルワンダ共和国 キガリ 長期(6か月以上...
英国表象文化史研究で博士号取得を目指す
三田 紗央里(エディンバラ大学(博士)東京大学(修士)早稲田大学(学士)/ 関東国際高等学校外国語科英語コース)
...かに扱われてきたのか、そしてその表象は英国における同性愛者の歴史とどのような関係にあるのかを、ジェンダー研究・アダプテーション研究の視点から研究しています。
以上の内容の博士論文執筆に加え、エディ...
日本を多様性に寛容な社会にしたい!
Sayaka(青山学院大学/ 都立小金井北高校)
...ラウンドを超えて、どのように共生していけるのか」を探るため、サンフランシスコ州立大学にて移民、ジェンダーを中心に学びつつ、ビジネスや社会学の授業を取り、幅広く勉強していました。また、サンフランシスコや...
盲ろう者への教育と福祉を学ぶ
ひなたぼっこ( 佐賀県立唐津東高等学校)
...トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ヨーテボリ大学ではスウェーデンの学校システムやジェンダーに関する授業を受講しました。スウェーデンの学校システムを学ぶ授業では座学だけでなく、実際に学校を...
ベトナム×コーヒー
こば(一橋大学/ 札幌北高等学校)
...でするよう何度も言われました。すしの説明、雪の状態を表す言葉は日本語にいくつあるか、日本社会のジェンダーへの理解度など難しいものばかりで、何度もうまく説明できませんでした。私はそんな自分が恥ずかしいと...
100人プロファイル!
野田 朝比(関西学院大学/ 中村学園女子高校)
...山のことを吸収したいです。またバンクーバーで参加した念願のPride Pradeに影響を受け、ジェンダー関連の知識、また日本でのイベントや講演などにも参加したいと考えています。
交換留学も目標に頑張...
北欧に学ぶ、子どもが平等に成長できる社会
ゆき(南山大学/ 菊里高校)
...、論文やプレゼンテーションで必要なスキルを学び、実践練習しました。後半は移民・難民の教育支援、ジェンダー、多国籍社会の現状、民俗学などを学びさまざまな側面からスウェーデン社会についての理解を深めました...
難民問題に貢献!ジャーナリストの挑戦
とら(獨協大学/ 関東第一高等学校)
...考えた時、マスコミュニケーションや報道以外に効果的なものはないと思いました。ブログを立ち上げ、ジェンダーやLGBTQを専門とするフリージャーナリストの監修の下、毎週インタビューとリサーチ、執筆活動をし...