留学大図鑑 留学大図鑑

タグの一致:インターンシップ 385件

未来に通用するビジネスを!

マサ(早稲田大学/ Kalani High School)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ブリティッシュコロンビア大学
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
8ヵ月
  • ビジネステクノロジーマネジメント
  • バンクーバー
  • スノーボード
  • 交換留学
  • 留学生代表
  • カナダ
  • インターンシップ
  • IT
  • ベンチャー
  • ビジネス
  • ブリティッシュコロンビア

詳細を見る

ビジネスを通した社会問題解決の新たな形

いずみ(早稲田大学/ Asociación Escuelas Lincoln)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ワシントン大学、グローバルビジネス
  • アメリカ合衆国
  • シアトル
留学期間:
10ヶ月
  • アメリカ・シアトル留学
  • 1年留学
  • 休学
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • ビジネス
  • 社会の持続可能性
  • 社会問題
  • IT
  • ホームステイ
  • アパート
  • 学生シェアハウス
  • カフェ巡り

詳細を見る

再エネで地方にエネルギーを

うえちゃん(福島大学大学院/ 盛岡市立高等学校)

留学テーマ・分野:
大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 福島大学地域政策科学研究科
  • ドイツ
  • ミュンスター
留学期間:
6か月
  • ドイツ留学
  • ミュンスター
  • 半年
  • 交換留学
  • インターンシップ
  • 再生可能エネルギー
  • 地域政策
  • バイオマスエネルギー
  • 学生寮
  • ビール
  • ブンデスリーガ

詳細を見る

観光業でアメリカの働き方を知る

Yuka(早稲田大学/ 御所野学院高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オレゴン大学経済学部
  • アメリカ合衆国
  • ユージーン・ロサンゼルス
留学期間:
12ヶ月
  • アメリカ
  • オレゴン
  • カリフォルニア
  • 1年以上
  • 交換留学
  • インターンシップ
  • ボランティア
  • 学生寮

詳細を見る

豊富な視点を持ってパレスチナに立つために

げんじ(京都大学/ 大阪府立天王寺高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘブライ大学 Rothberg International、日本国際ボランティアセンター エルサレム事務所
  • イスラエル・パレスチナ
  • エルサレム
留学期間:
7ヶ月
  • パレスチナ
  • イスラエル
  • 紛争
  • 占領
  • 国際関係論
  • 学部留学
  • インターンシップ

詳細を見る

キーワードの一致:701件

人と自然の本当の共存を探す

げんなち(横浜国立大学/ 徳山工業高等専門学校)

...環境に特に興味があったためオランダの研究所での研究留学とイギリスの建設コンサルタント会社でのインターンシップを行うことで,研究から社会実装までを包括的に学べるようにしました.修士一年になる春から留学し...

NZで地震工学を学ぶ

たけだ(京都大学大学院/ 東京都私立開成高等学校)

...変位制御設計法を学びました。また、2016年に新設されるQuake CoREという研究機関にインターンシップで参加し、五年前におきたカンタベリー大地震の被害状況を調査した。また、この研究機関が開催した...

緑の防災インフラを広める

佐藤 裕菜(千葉大学大学院/ 茨城県立土浦第一高等学校)

...理や機能を調査することです。この目的を達成するために、大学院で専門の授業とフィールドワーク、インターンシップを行いました。大学のランドスケープ実習では、植物のもつ様々な機能をテーマに、現地の緑化活動を...

防災×ディザスターツーリズム

さくしょー(麗澤大学/ 福島県立平工業高等学校)

...業高等学校 麗澤大学 外国語学部 国際交流・国際協力専攻 防災×ディザスターツーリズム 海外インターンシップ NGO LOOB インドネシア フィリピン イロイロ・ジャカルタ・バンダアチェ・パダン・バ...

東南アジアと日本を繋げる人材になる

ナイキ(南山大学/ 岐阜県立多治見高等学校)

...等学校 南山大学 法学部・法律学科 ヤフー株式会社 東南アジアと日本を繋げる人材になる 海外インターンシップ Careerlink, Co, Ltd ベトナム ホーチミン 長期(6か月以上) 6ヶ月 ...

世界1子どもが幸せな国で保育を考える

RIKU(立教大学/ 神奈川県立神奈川総合高校)

...留学先大学の国際経営学部で経営学を学び、また、より良い保育を学ぶために、留学の後半に保育園でインターンシップをするというのが私の留学計画でした。しかし、新型コロナウイルス感染症の影響で、7月までの予定...

イギリスの生活で学ぶサスティナビリティ

キャベ(上智大学/ 西武学園文理高等学校)

...きたことが誇らしくもあり、留学で得た価値の中で一番大きなものだと思っています。 留学先探し インターンシップ 諦めずに周囲の人に頼る! 私は実践活動先を、現地でサスティナビリティについてより詳しく学ん...

インクルーシブ教育の充実に向けて

おもち(岩手大学/ 盛岡第一高等学校)

おもち 盛岡第一高等学校 岩手大学 教育学部 インクルーシブ教育の充実に向けて 海外インターンシップ Cairns College of English &Business, 私立小中高一貫校 オース...

コミュニティにおける”多様性”とは

T.A.(神戸大学/ 竹園高等学校)

...く上で感じたこと、直面した課題などをインタビュー きっかけは、多国籍企業での1.5ヶ月のインターンシップ経験である。語学はもちろんのこと、グローバルな環境下で働くのに必要な技量を持ち合わせていない...

インバウンドツーリズム促進による地方創生

Rina(東京外国語大学/ 頌栄女子学院高等学校)

...口統計学などについて幅広く学んだ。3か月間の夏休み期間中は、シドニーにある自治体国際化協会でインターンシップを行い、国外から日本へのインバウンドツーリズムを促進していくための活動を行った。 大学2年の...