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地元をNo.1のまちに!+原発のこれから
ましょ(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等専門学校)
...「帰れないけど」という言葉にとても違和感を覚えた。故郷に帰りたいという気持ちでいっぱいになり、まちづくりを学ぶに至った。 チェスターはもちろん、リヴァプールやマンチェスター、ノースウェールズ、ロンドン...
持続可能なまちづくりを学ぶ!
木村薫子(宮城大学/ 宮城県仙台二華高等学校)
木村薫子 宮城県仙台二華高等学校 宮城大学 食産業学部環境システム学科 持続可能なまちづくりを学ぶ! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 地球・宇宙科学・環境科学...
台湾に学ぶまちづくり
かなめ(国立宇都宮大学/ 青森私立明の星高等学校 英語科)
かなめ 青森私立明の星高等学校 英語科 国立宇都宮大学 国際学部国際社会学科 台湾に学ぶまちづくり 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) その他の分野 まちづくり ...
目指せまちづくりプロジェクト化
みおち(福島工業高等専門学校/ 福島工業高等専門学校)
みおち 福島工業高等専門学校 福島工業高等専門学校 ビジネスコミュニケーション学専攻 目指せまちづくりプロジェクト化 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商...
3カ国のまちづくりにおける文化政策手法
ゆりん(国際基督教大学/ 国際基督教大学高等学校)
ゆりん 国際基督教大学高等学校 国際基督教大学 教養学部アーツ・サイエンス学科 3カ国のまちづくりにおける文化政策手法 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 教養学...
復興×音楽
の(大分大学/ 大分豊府高校)
...む必要があります。大分も、過去に地震や豪雨に見舞われ、今後は南海トラフの影響も心配され、復興のまちづくりについて学ぶことは、今後、大分に貢献することに繋がると考えました。 帰国後は、留学中に行ったアン...
第2の観光cityシアトルで学ぶ
佐々木毬菜(岩手大学/ 岩手県立大船渡高等学校)
...は自分の成長に繋がったと感じる。 ・地元が主催する観光イベントに参加しつつ、地元をベースとしたまちづくり計画案を自分なりに作成してみたい。
・将来は地方の問題を緩和・解決する仕事に就きたいと考える。...
住民主体のまちづくりを学びに
山根進也(島根県立大学/ 島根県立平田高等学校)
山根進也 島根県立平田高等学校 島根県立大学 総合政策学部総合政策学科 住民主体のまちづくりを学びに 海外インターンシップ NPO法人City Repair アメリカ合衆国 ポートランド 中期(6か月...
多様な人々が共存する公共空間の研究
おぐ(名古屋大学大学院/ 京都共栄学園高等学校)
...ヨーロッパ有数の大都市であり、様々な人々が日々出入りしている都市である。ヨーロッパは社会保障やまちづくりなど、かつてから日本が社会のシステム作りで手本にしてきただけでなく、今後より加速するであろうグロ...
こころの余白を感じたスウェーデンでの生活
Momona(国際基督教大学/ 横浜国際高等学校)
...に関する授業を60単位分とり、多様な社会のあり方を考察した。また、実践活動では「持続可能性」「まちづくり」「デザイン」をキーワードに30以上の団体を授業と並行して視察し、スウェーデン国内にとどまらず、...