留学内容

2030年、私が社会人となるその頃には、今存在する職業の半分程度が人工知能やロボットに取って
代わられると言われています。そのような時代に、最も重要とされる能力が、海外の人とのコミュニケーション能力と創造力や発想力です。
だからこそ、これからの時代を生きていくのに必要な英語力やデザイン思考を身に着け、日常生活で人々が感じる不満を解決していくアイデアを創り出したいと考えました。
そこで、私は留学をして次の２つのことを経験しました。１つは、英語の情報を理解する力を身に着け、異なる文化やバックグラウンド持つ人達と英語でコミュニケーションをとるために、ホームステイをし、語学学校に通いました。語学学校では、日本の魅力、特に京都について英語でプレゼンを行いました。 そして、もう１つは、デザイン思考を身に着けるヒントを得ために、スタンフォード大学構内にあるd.schoolに行き、アンケートをとりました。

留学の動機

海外に行くことに漠然とした憧れがあり、トビタテ留学の存在を知って、自由な形式で自分の好きな留学ができるところに魅力を感じたことがきっかけです。

成果

デザイン思考の発信源であるd.schoolは、建物自体が様々なアイデアで溢れていました。例えば、ある一室では椅子が高く、テーブルは小さめです。これらはラップトップを置いての作業ではなく、人と人とのコラボレーションを重視して設計されていました。
実際にd.schoolを見て、デザイン思考を現地の人に教わり、さらに魅力を感じ、目的であったデザイン思考をより深く理解することを達成できたと思います。

ついた力

行動力

留学で、誰も知り合いがいない日本語も通じない環境に身を置くことで、行動力を身につけられたと思います。留学前は、自分の考えや意見すらあまり言わず、何かする度に躊躇していました。しかし、留学後半には、語学学校のクラスで自分のプレゼンを発表したり、自らスタンフォード大学に行って、デザイン思考に関する文献を探したりと、行動力を高められたと思います。

今後の展望

現在、私は、マイクロプラスチック問題に関心があり、この問題の解決に貢献したいと考えています。これを実現するためには、的確なインサイトを見つけだすことや、社会的・化学的な視点の双方からのアプローチが必要でため、そこで、学んだデザイン思考を活かしたいと考えています。
また、留学で得られた行動力を活かし、グローバルサイエンスキャンパスなどの、自分の進路にプラスになる、貴重な体験を増やしたいです。