留学内容

発展途上国の人々の生活と医療の実情を学び「医療の届かない場所に“笑顔”を届ける」というテーマでカンボジアに留学しました。現地では首都から離れた田舎の村を訪れ、小学校や地域コミュニティで健康診断や保健衛生の教育などのアウトリーチ活動を行いました。また、プノンペンの病院見学やワークショップに参加してカンボジアの医療について学びました。
私は自主活動として、活動先の小学校の子供たちに日本の書道文化を通して笑顔を届けられるよう、うちわを用いた異文化交流を企画していました。日本のうちわに絵や文字を書いて書道を一緒に楽しんだり、うちわの涼しさによる熱中症の予防も目的としていました。実際に活動するにあたり、書道のできる環境が整っていないことや、時間がとれないことなど、予期せぬ事態が発生しましたが、スタッフと交渉を重ね実行することができました。その結果、子供たちも、協力してくれたプロジェクトメンバーも皆が笑顔で楽しめたので留学のテーマに近づくことができたと思います。また、うちわの活動ができなかった時に備え、日本から折り紙メダルをたくさん持っていきましたが、活動最終日の交流会で大盛況でした。子供たちが筆ペンを上手に使い自分の名前をメダルに書いて喜んでいる姿を見てこちらまで笑顔になりました。

留学の動機

私は幼い頃から海外に関心があり、その中でも発展途上国に興味がありました。大人になる前に一度途上国に行きその現状に触れてみたいという思いがありましたが、実際に行動に移すことはできませんでした。そんな時、学校で見かけたポスターを通してトビタテや国際ボランティア留学の存在を知り、これだ！と思い留学を決意しました。

成果

留学中の実践的な活動を通して、途上国の医療の実情について多くの学びが得られました。カンボジアの人々は、外国から来た見知らぬ私達を警戒することなくフレンドリーに接してくれ、いつも笑顔の絶えない現地の人の姿や、彼らの心の豊かさに「途上国は可哀想」という私の考えは偏見であったことに気付きました。実際に行ってみたからこそわかったことがたくさんあったので、この学びを今後に繋げていきたいと思います。

ついた力

非認知能力

留学中は予期せぬトラブルに見舞われることが多く、私は解決策を見出せない自分に対し自己嫌悪に陥っていました。そんな中、限られた時間の中では振り返らずに前に進むことが大切なのではないかと思うようになりました。自分のおかれた状況に一喜一憂するのではなく、その全てを受け入れ適用しようとしていくうちに自然と積極性が生まれ、何かが起こってもある程度は耐えられる忍耐力や対応能力が身についたと思います。

今後の展望

私は、命を救うことで人の役に立てる医師という職業に憧れを抱き、世界の医療を知るために今回一歩を踏み出しました。この留学を経て学んだことは、医療過疎地域においては、治療よりも予防が大切ということです。今後は大学で公衆衛生や予防医学について学び、僻地に住む人々を病気から守れる存在になりたいと考えています。また、日本だけにとどまらず国際医療協力で途上国に医療を届けられる人になりたいです。