留学内容

ワシントン州の州立大学で、リベラルアーツカレッジであるエヴァーグリーン州立大学で、学位取得留学（ダブルディグリー）を行った。
留学の柱として“教育×社会学”を掲げていたため、受講した講義は全て教育社会学または社会学に関するものであった。留学前は教育における貧困に対して特に興味があったが、実際にアメリカという多様性に満ちた国で学ぶことで、人種や性別など別の社会学的な視点から教育について考えることができるなどの思わぬ収穫があった。個人的にアポイントを取って現地の小学校にボランティア・調査に行ったり、教授と直談判してファイナルエッセイを日米の教育の違いで書かせてもらったりなど、自分から主体的に学ぶ姿勢が身についたのもリベラルアーツカレッジに留学して良かったと思える点の１つである。

留学の動機

フィリピンに語学留学した際に、ピナツボ火山の噴火で住むところを失くした部族の村でボランティアを行った。その際に、英語が公用語であるフィリピンで英語を話せない子供がいることに衝撃を受け、教育が果たすべきに役割について疑問を思ったから。本当に教育は“平等”“公平”なのか、またはそうあるべきなのかを考えてみたいと思ったから。

成果

アメリカの公教育と日本の公教育の違いが自分の中で浮き彫りになり、いくらアメリカと言えども、アメリカの教育も"Social Justice"（人種問題やLGBT等の社会正義）とどう向き合うのか手探りの状態であることが分かった。教育には、人種、性別、貧困などの社会的なファクターがどう教育に関わっているかなど、自分が学びたかったことも学習できた。

ついた力

文化適応力

自分にとって、自分自身がマイノリティになるのは初めての経験だった。マイノリティだからこそ見えること、考えることがあり、それには耳を傾ける価値があると学んだ。これに付随して、視野を広く持って考えることも身についたと思う。

今後の展望

自分が留学で経験した事や語学力を生かした職につきたいと考えている。特に、日本と海外のヒトやモノを繋げられるような仕事をしたい。